“Ben je wel eens verhuisd of ken je iemand die is verhuisd? En waarom was dat?” vraagt docent levensbeschouwing Stan van Ommen in deze video. “Er zijn allerlei redenen waarom mensen verhuizen.
Leerlingen combineren Scheppingsverhaal en Corona op aansprekende manier Dr. Bill Banning – docent d’Oultremontcollege (OMO) Drunen ‘Meneer, gelooft u dat nou echt?!’ Dat was de reactie van veel leerlingen toen ik hen het Bijbelse verhaal over de schepping van de mens voor had gelezen. ‘Ja, dat geloof ik’, zei ik Read more…
Longread over een project waarin leerlingen kennismaken met de ‘levensbeschouwelijke achtergrond van alledaagse verschijnselen’. Op eigentijdse wijze ontdekken hoe bijvoorbeeld Manterzorg, het Doven-Instituut en FC Utrecht onlosmakelijk verbonden zijn via Sint Maarten. In dit artikel is ruime aandacht voor de lesopbouw en meningen van leerlingen.
Op school leer je bij het vak burgerschap over het maken van afwegingen en keuzes voor je toekomst, over jouw rol als inwoner van een dorp of stad en bijvoorbeeld je rol als consument. Burgerschap gaat ook over hoe je omgaat met racisme, discriminatie en gelijke kansen.
Leerlingen bestuderen zelf het verhaal van de Barmhartige Samaritaan Dr. Bill Banning – docent d’Oultremontcollege (OMO) Drunen Sinds drie weken mogen ondergetekende en al mijn onderwijscollega’s weer digitaal lesgeven via TEAMS. In mijn zes derde klassen havo-vwo stond het Bijbelverhaal van de Barmhartige Samaritaan op de planning en wie me Read more…
“Weet jij hoe duur jouw smartphone is? Wij betalen een prijs, maar onze aarde en de arbeiders die hem maken ook.” In deze video gaat docent levensbeschouwing Stan van Ommen in op duurzaamheid. “Duurzaamheid gaat niet alleen om klimaat, maar ook over hoe we met dieren omgaan en met grondstoffen en de verdeling van goederen.”
“In het katholieke geloof zeggen we dat armoede een schande is. Waarom is dat?” vraagt docent levensbeschouwing Limarley Kingsale in deze video. Als leraar komt hij soms armoede op het spoor. “Leerlingen zijn heel goed in het verbergen. Er wordt heel wat armoede verzwegen. Ook onder docenten is soms armoede.”
Kort na Dierendag wil Bill Banning een verhaal in herinnering roepen over Franciscus van Assisi en een woeste wolf. Dat verhaal vertaalt hij naar een moderne, evolutionaire benadering van onderwijsprofessionaliteit. Professionaliteit en de eigen persoonlijkheid gaan hand in hand.
Bill Banning schrijft over de switch naar digitaal onderwijs. In het begin wennen, maar inmiddels is hij er redelijk in thuis. Zo aan het einde van het schooljaar, nu er toch voorzichtig weer wat fysieke lessen mogen zijn, zet hij zijn ervaringen uiteen.
Uit onderzoek blijkt dat vwo-scholen leerlingen onvoldoende voorbereiden op het wetenschappelijk onderzoek. Om zijn vwo-leerlingen vertrouwd te maken met wetenschappelijk onderzoek heeft Bill Banning hen een empirisch onderzoek laten uitvoeren naar het leraarschap.